那个时候的林念恩因为想着这册子能递在谁的面前，在属于她管辖范畴的那个栏目，她选文章挑了又挑，写的零星几行字改了又改，虽然想过是这么个结果，但真摆到眼前也架不住真不是滋味，复又想到随便谣传个池彦最近在看什么书，她就有意没意去书店转转看看的对b。
心里酸涩的泡泡溢到了嗓子眼儿。
林念恩感觉到墙上有个身影包裹住自己，就在靠近自己身边的位置坐下了。
她感觉到池彦用指背轻轻刮她脸颊的触感，她抓下来那只手，修长又骨节分明的一双被自己抓在掌心，她用力捏了捏。
“能不能借一下这些，我想看看。”池彦问。
“算了吧你，你天天要看那么多东西，看这些高中生弄的g嘛。”
池彦看着她口是心非的可Ai样子，反握住她的手，“别人的不看，高中生林念恩弄的我可得看。”
这句话可实打实戳在林念恩的心坎上，嘴角一下就向上弯了，嘴上还是只回答哦。
“不过说真的，就前天徐老师还跟我聊，说无论以后Ga0什么方向，社科的东西永远不能丢。”池彦说。
林念恩一直是这么觉得的，她点点头说：“而且再到以后，研究方向都已经固定单一化的时候，这些东西就更重要。”
高校教育其实说白了就是技术教育，都在讲高考以前全面教育有多浅显，但其实再往后多浅显的也没了。
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